
نتیجه گیری در مقالة حاضر، خط مشي برنامه درسي، فعاليت هاي آموزشي و مدرسه اي و پشتيباني هاي خارجي كه از نظام هاي برنامه درسي در كشورهاي موردبحث به عمل ميآيد، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. با توجه به آن چه تحليل گرديد، چشم اندازي را مي توان در حوزة خط مشي برنامة درسي كشورها با نظر به زمان گذشته، حال و آينده ترسيم كرد. ترسيم چشم انداز از حركت هاي احتمالي خط مشي برنامه درسي تعيين ميگردند.xa0• ا نگلستان: در دهه هاي 70 و 80 غيرمتمركز بوده و از سال 1989 به صورت متمركز عمل كرده است؛ ولي در حال حاضر به ن...
ادامه مطلب